異動２日目

・家具と家電が入りインターネットもつながり、だいぶ日常の生活が戻ってきた。あとはテレビの設定と風呂掃除、荷物の開封だ。

・風呂がなくても大丈夫な場所にやってきた。家から１０分以内に３軒も温泉がある。どこも泉質は「優等生」。ガツンとパンチがあったり癖があったりするわけではないが、まったくもって十分である。

・といっても、まだ向こうに荷物（本３０箱）が残っている。それは来週届く。

・まだ部活の生徒としか接していないが、前の勤務校とのちがいに少し面食らっている。この学校であれば「高校の」先生がちゃんとできるかもしれない。

・今年度の持ち科目は日本史A、日本史B、政治・経済。日本史Aは４クラス行くが、教員になってはじめて複数回同じ授業ができる。やっているうちに深まったり修整できたり、今までとはまた違う感覚が味わえそうだ。

異動

・異動である。離任式の後、授業に行っていない学年の生徒が何人か、「先生の授業受けたかったのに！」と声をかけてくれた。私にとっての、最大の褒め言葉だった。

・引っ越しである。本だけでダンボールが３０箱。１７箱分古書店に売ったのだが…１年間読まなかった本は売るなどのルールを決めないと無尽蔵に増え続ける。

・次の学校では、合唱部の正顧問。指揮を振ることになった。自分の専門の、しかし（正直言って）マイナーな分野ゆえに、教員人生の中で振ることもなかなかないだろうと思っていたが。いくつかの偶然と幸運の結果である。

３月のもろもろ

３月１日、卒業式だった。

泣くまい泣くまいと思ったが、最後のホームルームで話し始めたらもうダメだった。

３年間という月日は、重かった。

３月６日、国公立大を受験した生徒の合格発表だった。

合格していた。

「一本釣り」をした生徒で、最後はマンツーマンで講習をやった。

塾講師時代を思い出しながら、国語以外の全教科を教えた。

たぶん生徒は私のことを嫌いになっただろうが（苦笑）、合格しさえすればそれでいい。彼のこれからの人生に、私はいないのだから。

大学で、大いに羽ばたいてほしい。

昨日からは高校入試。学力検査、面接、採点と続く。

リマインダー

このブログから、ずいぶん長く遠ざかっていた。

１年前の記事の「リマインダー」が届いたので見てみたら、やはりその時々のことを書き起こしておくことは自分の助けになることを実感した。

・別に体調を崩したわけでもなく、来週には自分にとって初めての卒業生を出す。

・クラスの生徒を「一本釣り」し毎日１８時まで補講。明後日には国公立大の前期入試である。

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1.今日も今日とて休日出勤。テストを一つ印刷し、少し気楽になる。明日日付が変わるぐらいまでがんばれば、テストはなんとかなるだろう。

2.なぜそこまで急いでやるかといえば、やはり調査書だとか面接練習だとかが入ってくるからだ。そこに時間を使うためには、前倒しでやるに限る。さらに言えば、テスト問題を先に作って、それに向かって授業を組み立てるのが理想だろう。

3.昼食はよく行く蕎麦屋で鴨せいろ。散財しているが、美味しいものを食べるのが一番楽しい。

4.夜はバーベキュー。少し飲みすぎた。

息抜き

1.来週は前期期末考査。

３年の政治・経済は、国際経済に入ってから進みが一気に遅くなってしまい、２時間すべてを板書に費やし、最後の１時間でその部分の解説という形式に。

板書し終わった後、生徒に「この中でわからないことありますか？」と尋ね、そこで出てきた質問に回答する、という形式にしただけで、授業に動きが出てきた。

2.自習室を休日開放。

「MERCOSURってスペイン語なんですね」

「メディアリテラシーについて資料読んでたんですけど、『相互干渉』ってどういう意味ですか？」

いろんな質問が出てくるたびに、自分にとっての勉強になる。

最近は数学、英語、化学などなど「何でも屋」になっているが、改めて復習してみると「そういうことだったのか」とすっきり整理されるのが楽しい。

ちょうどいい息抜き、というところか。

3.１週間の疲労が溜まっているからか、１９時から２２時まで寝てしまう。起きてしまったが、さて今日は何時まで起きていられるか。

Jアラート

1.Jアラートで目覚める朝。何人かの生徒から、電話が来る。「学校あるの？」

「この時間に着弾していないならすでに通過しているだろうから、JRもすぐに運転再開する。あると思うよ」と返す。その通りになった。

2.授業でJアラートのサイレンを聞かせていたので、生徒から「ほんとにあの音が鳴るんだね」と言われる。ちょうど先週「火垂るの墓」を授業で視聴していたので、そこと絡めて話をする。戦争を、「実感」をもって理解できる…そんな世の中になっていくのだろうか。

3.校内事情で、４校時は急遽代講。初めてのクラスでいきなり授業するのはハードルが高い。プリント演習でまだよかった。

4.「政治・経済」では、生徒から「先生っていきなり『ミニ劇場』始めるよね」と言われる。

5.放課後、受験勉強に不安を訴える生徒。時間が解決するのか、それともこれからがこそ大変なのか…

6.就職の生徒の提出書類チェック。誰でも的確にチェックできるシステムづくりが必要。